Παρέχουμε 2 ειδών biofeedback-Βιοανάδρασης με διαφορετικούς σκοπούς και στόχους:
1. ΟΦΘΑΛΜΟΚΙΝΗΤΙΚΟ
Κατά διεθνή αποκλειστικότητα, η αντιμετώπιση με το Οφθαλμοκινητικό Biofeedback πραγματοποιείται σαν ευχάριστο παιχνίδι μέσω Η/Υ με τα εξειδικευμένα Φωτο-ηλεκτρονικά Συστήματα-μηχανήματα και με τα αντίστοιχα προγράμματά μας, που ανέπτυξε ο Εφευρέτης-Καθηγητής Παυλίδης.
Κάθε φορά που η προσοχή ή η παρόρμηση του παιδιού-ατόμου το ωθούν να αφαιρεθεί ή να ενεργήσει παρορμητικά, χωρίς περίσκεψη, ενημερώνεται άμεσα-ταχύτατα ο εγκέφαλος εντός 3 χιλιοστών του δευτερολέπτου, μέσω της διεθνώς αποκλειστικής φωτο-ηλεκτρονικής τεχνολογία μας, για το ‘λάθος’ που ξεκίνησε να κάνει και έτσι τον επαναφέρει άμεσα στο αρχικό του καθήκον – στόχο.
Με τον παραπάνω τρόπο ο εγκέφαλος εκπαιδεύεται να μετατρέπει τα Ασυνείδητα Λάθη (=μη ελέγξιμα) σε Συνειδητά (=ελέγξιμα). Το αποτέλεσμα είναι ότι από τη στιγμή που ο εγκέφαλος συνειδητοποιεί τα λάθη του, μπορεί να τα διορθώσει. Δηλαδή, μέσω του Οφθαλμοκινητικού Biofeedback εκπαιδεύεται ο εγκέφαλος να αυτοδιορθώνεται.
2. ΚΑΛΛΙΓΡΑΦΙΑΣ – ΕΠΙΔΕΞΙΟΤΗΤΑΣ
Κατά διεθνή μοναδικότητα και αποκλειστικότητα, μέσω της Μεθόδου Παυλίδη έχει αναπτυχθεί ένα αποτελεσματικό σύστημα, το οποίο χρησιμοποιεί την υψηλή ηλεκτρονική τεχνολογία και τεχνογνωσία μας, που εφαρμόζεται ευχάριστα μέσω Η/Υ και TABLETS. Δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά αφενός να βελτιώσουν ταυτόχρονα την προσοχή τους και τον γραφικό τους χαρακτήρα, αφετέρου να εξελίξουν-βελτιώσουν τις λεπτές κινήσεις των μικρών μυών (π.χ. των δαχτύλων του χεριού), την επιδεξιότητά τους.
Tο παιδί σχεδιάζει στο TABLET και ταυτόχρονα αναπτύσσει τις λεπτές κινητικές του δεξιότητες, δηλαδή ταυτοχρόνως βελτιώνει την Καλλιγραφία και την Επιδεξιότητά του (Εργοθεραπεία). Ενώ σχεδιάζει, μέσω της υψηλής και αποκλειστικής φωτο- λεκτρονικής τεχνολογίας μας, ενημερώνεται άμεσα και αυτομάτως ο εγκέφαλος για τις ασυνείδητες-λάθος Αδέξιες κινήσεις του και έτσι, το ασυνείδητο μετατρέπεται συνειδητό, καθώς το παιδί αντιλαμβάνεται άμεσα το λάθος του, εντός 3 χιλιοστών του δευτερολέπτου.
Έτσι επιτυγχάνουμε ταυτοχρόνως τη βελτίωση της:
- Επικέντρωσης της προσοχής
- Καλλιγραφίας
- Λεπτής κινητικότητας-επιδεξιότητάς του.
Δηλαδή, αντί για Οφθαλμοκινητικό Βiofeedback έχουμε το biofeedback των κινήσεων των δακτύλων του χεριού. Μερικά παιδιά, ιδίως αυτά που έχουν ΔΕΠΥ-ADHD, είναι αδέξια τόσο στις λεπτές (των δακτύλων του χεριού) όσο και στις αδρές κινήσεις των μεγάλων μυών, (π.χ. του σώματος, των ποδιών, των χεριών). Μας ενδιαφέρουν ιδιαιτέρως οι λεπτές κινήσεις των δακτύλων του χεριού, διότι διά της αυξημένης επιδεξιότητας των δακτύλων του χεριού βελτιώνεται και η ποιότητα της γραφής.
Ακόμη και ο καλύτερος δάσκαλος δεν μπορεί να έχει την απαιτούμενη αστραπιαία ταχύτητα που απαιτείται για να αντιληφθεί-προβλέψει άμεσα την επερχόμενη λάθος κίνηση του χεριού του μαθητή κατά τη γραφή, ώστε να μπορέσει να αποτρέψει την ‘ακαλλιγραφία’. Το αστραπιαία ταχύτατο ηλεκτρονικό σύστημα-μέθοδός μας μπορεί, λόγω της υψηλής και ασφαλέστατης τεχνολογίας που αναπτύξαμε.
